Leitbild

Für die Profilbildung unserer wissenschaftlichen Arbeit wirken die Bezugnahmen zwischen Theorie und Praxis konstituierend.

Wir möchten in unseren Projekten Möglichkeiten herausfinden, die zeigen, wie ein bildungstheoretisch orientierter Sportunterricht ausschauen kann.

Anders nachgefragt: Wie muss "Sport" in Szene gesetzt werden, damit er nachhaltige Spuren beim Sporttreibenden zu hinterlassen vermag? Die Nachhaltigkeit geht in diesem Kontext weit über die morphologische  und konditionelle Dimension hinaus und betrifft die Haltungen, Einstellungen und Persönlichkeit der Sporttreibenden.