Thomas Leffler war als wissenschaftlicher Assistent am Institut für Sportwissenschaften der Universität Würzburg tätig und promovierte dort zum Thema „Wie sich Kinder das Kämpfen im Sportunterricht vorstellen – Qualitative Untersuchung zur Schülerperspektive zum Thema Kämpfen im Sportunterricht“. Sein Forschungsinteresse sind die sportpädagogischen und -didaktischen Fragestellungen rund um das Bewegungsfeld Kämpfen. Neben seiner Tätigkeit als Lehrer im Sekundarbereich I, vermittelt er Kindern und Jugendlichen in Asthmaschulungen die Bedeutung von Sport für den Umgang mit dieser chronischen Erkrankung.