Stimmungen, Gefühle, Eindrücke und Umgebungen lassen Atmosphäre entstehen. In der Gesamtheit wirken athmosphärische Einflüsse auf unsere Wahrnehumng, aber auch auf unser Denken, Urteilen, Handeln und Fühlen.
Wir interessieren uns deshalb für die Fragen nach der bildungs- und bewegungsförderlichen Atmosphäre.
1) Wie entsteht sie?
2) Welche Bedingungen und Faktoren spielen dabei eine Rolle?
3) Wie lässt sie sich weiterentwickeln
4) Wie lässt sie sich dort schaffen, wo sie noch nicht ist?